EREM Clóvis Beviláqua

         https://youtu.be/uoNVWM0ktI8  

  Conheci Dai (dona da doceria magic) através de seus posts no instagram. Alguns amigos meus já compravam bolinho de pote nela, me interessei e fui provar..... amei! Pude acompanhar toda sua trajetória desde o começo, antes ela só vendia bolos de pote e agora trabalha com diversos doces. Suas embalagens são sustentáveis e a entrega é feita através de uma bicicleta ou a pé. Danielly Soares, 2D.

  Eu já conhecia Ana, a mulher do açaí, através da minha mãe bem antes da pandemia, ela tem 39 anos e  frequenta a igreja onde minha mãe também frequenta, o seu trabalho é vender lanches e sua principal fonte de renda é o açaí, porém ela vende diversos lanches aqui no meu bairro, seu diferencial é agilidade na entrega e a utilização da bicicleta ao invés de moto ou qualquer outro meio de transporte que prejudique o meio ambiente. Higor Araujo de Lira 2°D 

Os/as estudantes da Clóvis Beviláqua realizaram uma pesquisa  sobre as principais formas de trabalho informal encontrados em  Campo Grande - Recife, bairro onde moram e que fica próximo à escola. Fizeram entrevistas com homens e mulheres trabalhadores informais, e juntos pudemos refletir sobre  os principais segmentos de comércio e venda encontrados nos bairros, sobre o que é sustentabilidade nas relações de trabalho, os tipos de trabalhos informais que têm sido gerados no período de pandemia, e outros aspectos sociais. Considerando as expectativas de aprendizagem do eixo Estatística e Probabilidade, da Matemática, interpretamos e analisamos os dados numéricos coletados na pesquisa, organizando-os em gráficos e tabelas:

Esse blog foi criado por alunos/as e professores/as do Escola de Referência em Ensino Médio Clóvis Beviláqua, localizada na cidade de Recife- PE, com o objetivo de ser mais uma via de comunicação virtual e de publicação das atividades produzidas pelos alunos e alunas no contexto de ensino e aprendizagem remotos.  A pandemia do Covid-19 têm nos desafiado a utilizar novas ferramentas de ensino e criar novas formas de continuar aprendendo, mesmo em distanciamento social. Nesse sentido, a partir da proposta da coordenadora pedagógica Adriana Franco, elaboramos o projeto chamado " GERAÇÃO DE RENDA SUSTENTÁVEL DURANTE A PANDEMIA" , direcionado aos estudantes do 1º, 2º e 3º anos do ensino médio. O projeto reuniu as disciplinas de Português, Matemática, Inglês, Sociologia, Filosofia e Projeto de vida, numa proposta de aprendizagem interdisciplinar. Os alunos e alunas envolvidos puderam aprender sobre trabalho, vida social, sustentabilidade, ética, e pesquisa qualitativa e quantitativ...